设计公司春季防火职业拓展资料
设计公司春季防火职业拓展资料 第一篇
为在春防期间集中时刻和精力开展春季防火安全职业，确保安全职业落实，以及人民生活财产不受损失，特制定本方案。
一、指导想法
认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的规则，积极落实齐龙政办发〔二零xx〕一一号文件灵魂和龙沙区春季防火安全职业会议要求，切实加强全区中小学教师和学生的安全教育，深入细致地加强学校消防安
全职业，保障民族、集体和个人财产及生活不受危害，为我区社会稳定和经济进步提供可靠的保证。
二、职业目标
增强区属中小学、幼儿园全体职业人员、教师和学生的安全消防觉悟，彻底消除重大火灾隐患和不安全影响，和杜绝火灾现象的发生，实现全年无火情、无火灾的目标。
三、职业措施
（一）深入开展安全消防宣传教育。各中小学校要集中对师生开展宣传教育，增强师生安全防火觉悟，尤其是农村中小学校要做到在春防期间学生野外不玩火，坚定制止和杜绝学生吸烟现象；各学校要充分利用课间、课前时刻及校内广播、板报等宣传工具开展安全聪明教育，进行广泛宣传，大造声势。
（二）加强，分工负责，落实责任。各学校和基层单位要认真落实安全消防责任，实行“”负责制；成立安全小组，做到分工明确，责任具体，管理到位；对重点场所，重点部位必须落实到专人进行管理；做到机构健全，管理责任清楚，职业严格，有效地堵塞管理漏洞，消除隐患。
（三）加强安全消防检查，保证各项防范措施到位。一是局办公室要定期和不定期对各中小学校进行检查，发现难题及时处理；二是各中小学校要严格执行“周检制”，每周必须有专人对安全防火职业进行检查，排查隐患，并做好记录。
（四）加强安全防火的设施建设。各中小学校在安全防火设施建设上必须严格按照有关规定备齐备全防火设备。做到“宁可百年不用，不可一日不备”，同时要加强有关人员防火、灭火聪明的进修教育，掌握必备的防火设施的使用技巧，一旦发生火情及时自救。
四、
为加强春防职业的，成立龙沙区教育局春防职业小组。
组长：王瑞敏
副组长：王宝永
成员：石力勇闫忠伟
小组下设办公室，办公室设在教育局办公室，负责日常职业的协调指导。
各中小学校也要成立相应机构，全面做好春防职业。
设计公司春季防火职业拓展资料 第二篇
本学期，我校按照松林镇中心校教育职业要点和上级教研部门的职业安排认真开展教学职业。以进步教学质量为核心，以着力推进素质教育和全面进步教育质量为目标，加强学校教研建设，牢牢抓住校本教研，始终坚持教育创新，扎实开展适应新课程的学科评价、教师评价、学生评价，坚持实事求是，与时俱进的教研作风，进一步想法，转变觉悟，积极实行精细化教学及教研管理，大力进步广大教师的基本素质，切实进步课堂教学效益，努力构建教育，促进我校教育不断进步。
一、稳步开展教研活动，全面进步教师执教水。
一、更新教育教学想法。深入进修先进教育教学学说，认真开展有助于教法、学法等相关活动，分析研究并有针对性地解决实际职业中存在的难题。搜集并进修领会现代教育新理念，形成科学的教育观、教学观、质量观。
二、以教师为本，加强骨干教师和青年教师培养。师资是育人之本，一所学校的优势关键是要拥有一支杰出的教师队伍，为了进步全校青年教师想法素质和业务能力，要求青年教师发扬“爱岗尽职，团结协作”的灵魂，早日过好熟悉教材关、课堂教学关、班级管理关、教改科研关和教育评价关。鼓励青年教师从教学到科研，从教书到育人，从职业到做人，从治教到带班，全方位向老教师进修，同时要求老教师既要热心传帮带，也要虚心向年轻教师进修，以达到互相促进，共同进步的目的。积极青年教师参加各级各类的优质课比赛。
二、强化和常规教学管理职业，使常规管理规范化、科学化、精细化。
教学管理职业是教学的基础，没有规范的教学行为就没有真正的教学质量。本学期学校更加严格执行《中南小学教学常规管理》的有关规定，把常规教学管理职业做为教务处的职业重点，抓实抓细，使教师真正认识到只有一心扑在教学上。针对上学期教学职业中存在的难题，本学期的常规职业重点放在下面内容多少方面：
一、及时性。包括教务处检查的及时性与教师上交材料的及时性。开头来说教务处将大力贯彻实施随查。检查的内容包括：迟到、早退、拖堂、课堂纪律、教师仪表、体罚、教学语言等，对教师、项目与内容将及时公布并做好记录。另一方面，教务处将认真教师上交各种材料的时刻，除公出、公事、病假外，材料上交时刻按要求不超过当周，每周上交的材料记录在案，凡未完成的除在例会批评外还要扣除一定的量化计分，彻底改变拖拉、疲沓习性。
二、规范性。教案、听课笔记、教研记录、作业设置批改按学校规定完成。教师务必按教师职业道德标准，规范完成教学任务，严禁体罚与变相体罚学生，杜绝教师撵学生出课堂行为。不允许上课期间接打手机，严禁教师让学生在进修时刻为个人或办公室干私事。
三、性。严格执行民族课程规划，开齐、开足规定的课程，特别是综合操作课、校本课、信息技术课，严禁任何人利用任何借口进行占用。为了维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课、让课，独特情况必须经教务处同意。教师病事假或公出提前报教务处进行代课申请，教师请假外出由教务处进行代课安排。
四、有效性。以课堂为载体，加强教学经过的有效性，努力实现本学期学校提出的目标。认真拓展资料上学期期末考试的得失，从期末质量测试的“得”中拓展资料成功的经验；从期末测试的“失”中寻找缘故，找出难题，深刻反思；缩小与全镇同年级同学科间的差距。要认真研究每节课，能让学生轻松愉快地接受，让学生在接受的基础上又要领会、运用，务必把每节课准备得充分又充分，尤其是新教师要有强烈的目标觉悟，认真进修、研究课程标准和教材，明确本学段进修内容以及聪明、技能、能力等方面的要求，并有机地分解到每一个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。要研究学生，了解学生对教学内容（聪明、技巧、技能等）的兴趣程度和接受、掌握上的难易程度，了解学生中存在进修力的差异，确定教学的的基准点，对不同层次、不同程度的学生要有因人而异的目标和要求。要研究课堂教学，进步课堂教学的有效性，授课务必精益求精，充分调动学生在课堂上四零分钟的积极性，要认真研究课堂教学的技巧，让学生在四零分钟的课堂上发挥得最佳。要认真研究教材的特点，研究现在考试的题型，精心挑选每课时的练习，根据考试的题型导向、现有资料试题和本人的教学经验，好每课时的练习，要重视教学的经过，只有一个严密的经过，才有一个理想的结局。当前特别要加强对学生作业有效性的研究。从选题→练习→批改这一经过作为反馈，从这一反馈经过中加强反思，反思教学，反思选题，反思学生。对学生作业一定要做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实进步训练的有效性。要引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生的进修与掌握，把学困生的预防和转化职业作为教学管理的重点，切切实实地进步各年级的学科及格率。
三、端正教风，促进学风，不断改进和进步课堂教学水，促进学生全面进步，积极推进素质教育。
一、抓教风、促学风。教师要以德服人，以学服人。每位教师都要认真按新课程标准把眼睛盯在质量上，功夫下在备课、教研上，点子出在课堂上，把当教学新秀、成为名师作为自己职业的目标。课堂中教学要善于换位思索，善于把握角色的转换，使学生养成良好的学惯，勤学乐学，多思善问。同时在教学中教师要注重分层次教学，分层次留作业，使不同学生在课堂内外都有一定收获。
二、加强学生进修方式、技巧的指导职业。学校明确提出以学困生转化为突破口，努力做好学困生转化职业，抓查补漏，全面进步整体教学质量，还要早日培养本班杰出学生、抓好临界生，为高一级学校输送更多更好人才早做准备。有针对性进行学生进修方式、技巧的探究，充分开展研究性、探究性进修指导活动，变学生接受性进修为主动性进修，苦学变为乐学，严防出现两极过度分化。
三、做好单元测评职业和学期末、学年末教学质量检测职业。复习时既摸清学生底子，又衡量施教者教学得失，研究课标教材，考试导向，应试技巧，检测时应不断考试内容和技巧，突出运用、操作和创新能力的考察，充分发挥考试的信息反馈与导向功能，正确运用质量检测，指导师生对阶段性教学进行反馈评价，使质量检测职业适应新课程要求，真正起到促进学生全面进步的影响。
四、深入开展复习研究，搞好毕业班复习职业。结合我校实际，全面布置和扎实搞好毕业复习职业，操作证明我们的职业开展是有实效的。
四、加强教研管理，促使教研职业落到实处。
加强教研建设，进一步端正教研职业作风。开头来说学校内部建立健全教研结构，根据语数各科目特点，合理分组，选定责任心强的教师分别担任语数教研组长。夯实各教研组的任务，明确责任，保证活动时刻，进步活动效益，切实发挥教导处对教研职业的、指导、检查、评价的职能影响。开展多层次的学科教研活动，教研组要成为适应新时期的教研组，充分发挥教研组的各种职能，进一步探讨和明确教研组的职业重点和教研组长的职业责任，行使教研组长的和义务。不仅在校内开展教研活动，还积极参加镇级或以上级别的教研活动，使老师们通过一些校际活动扩大视野、相互交流、取长补短，发挥教研组的职能影响。教研组是学校教务处的得力助手，是学校教学的智囊团。教研组要主动积极为学校教学献计献策，主动承担应有的义务。要主动随堂听取组内教师的课堂教学情况，了解组内教师对学生的作业批改情况、辅导情况，对组内教师的进行业务指导，整体进步教研组的职业能力。
设计公司春季防火职业拓展资料 第三篇
今年以来，我局在县委的下，在县委的指导下，从加强保密职业建设入手，认真贯彻落实上级有关保密规定和保密职业灵魂，认真机关职工进修和领会保密文件灵魂，强化保密觉悟教育，健全保密，规范保密管理，保密职业运行良好。现将相关职业拓展资料如下。
一、加强，明确责任分工
我局和保密职业，经常听取保密职业的汇报，研究和解决保密职业中存在的突出难题，重大难题列入局办公会议事日程。明确了专兼职人员的职业责任，明确了保密主管、保密专干的岗位责任，做到责任分明，责任到人。同时，在坚持保密职业小组明确分工规则的基础上，把保密职业纳入中层“一岗双责”的内容，不仅要求各科室负责人要对本科室的业务负责任，同时对保密职业也要负责任，哪个科室保密环节出现难题，哪个科室负总责，把保密职业同业务职业共布置、同检查，落实到业务职业的每一个环节中。
二、深化保密教育，增强机关职工保密觉悟
今年以来，保密职业小组针对机关职工中或多或少存在的保密职业“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的错误觉悟，强化了全体职工的保密觉悟教育。进修的内容主要有：《守民族秘密法》、《保密法律法规选编》和《政保密守则》以及上级有关保密职业指示、卫生局机关涉密范围和内容、保密规章以及办案纪律等。机关全体职工特别是涉密岗位人员和的保密觉悟和保密责任增强，全局形成了良好的保密气氛。
三、建立建全各项规章
根据保密职业规范化建设的要求，制订了县卫生局《保密职业暂行规定》，明确了保密职业的总则、范围和规定，进一步健全完善了《通信及办公自动化设备保密管理》、《计算机保密管理规定》、《涉密时刻报告和查处》等保密管理。健全了档案保密、档案统计、档案销毁等管理。保密规章的建立和完善，使我局保密职业步入了管理轨道。
四、检查到位，管理操作程序科学规范
一是认真开展涉密计算机保密管理、网络信息安全保密管理、重点涉密部门部位安全保密管理等方面的专项检查，及时发现并堵塞保密管理漏洞，推动了保密法律法规的贯彻落实。二是对涉密计算机做到了专机专用，专人管理，并与互联网实行隔离。
为不断完善保密职业，我局打算在抓好常规职业的同时，侧重从下面内容三个方面来促进来年保密职业的持续进步：
一、加大保密经费投入力度，确保此项职业的正常开展。
二、与相关部门联系，进一步抓好局机关职业人员的保密职业培训。
三、加大对涉密信息体系的监管力度。
春季防火职业拓展资料一零篇（扩展六）
——春季森林防火宣传职业拓展资料 (菁选三篇)
设计公司春季防火职业拓展资料 第四篇
今年春防，虽然天气对森林防火有利，但我场从未对森林防火职业放松过，依然将森林防火作为林场的一项重要职业来抓。在全场职工的辛勤努力下，我场辖区内没有发生森林火灾，春防职业取得阶段性胜利。现就我场春防以来森林防火的主要职业和措施拓展资料如下：
一、加强，强化措施。
春防以来，林场兼场长梁晓东同志多次在会议上强调森林防火职业，研究并部署春防各阶段森林防火职业，并带头放弃防火期间所有假期，坚守岗位，确保林区的稳定。
为有效预防和扑救森林火灾，保障人民生活财产安全，保护森林资源和生态安全，防火部门根据我场施业区域农林交错，入山道路四通八达，以及从事山产品采集人员、林场产业承包人员多等实际情况，按照省、市、县森防指有关文件和通知灵魂，及时制订了《森林防火职业方案》和《林火扑救预备作战方案》及”清明节”、”五一”高险期森林防火方案，提升火灾突发的应对和处置能力。
四月三零日，林场又召开了桦南县第一联防区孟家岗林场二零xx年森林防火职业联防会议，继续开展”场村联防”机制。依托当地把森林防火责任层层落实到各行政村屯，和联防单位的坚持”防火不分区域、打火不分界线”的联防联扑规则，进步农民参与防火的积极性和主动性，实现林场与镇、村屯、友邻单位联防联治，林场与百姓连心的全民防火扑火局面。会上林场兑现了二零xx年森林防火责任状，同时镇与各行政村又签订了二零xx年度森林防火责任状。
二、严管火源，消除隐患。
一、清明节期间林场抽调四零名机关后勤人员佩戴防火袖标深入到辖区各村屯防火第一线，看坟头、把道口，对入山入林人员要严格检查，发现带火或带纸者一律没收，对无防火装置的机动车辆不准入山和在林区通过。
二、在火险高发地段，一线护林员昼夜分班轮流守护。高火险时期增加临时防火人员四零人，加强巡山护林，管控野外用火，消除火灾隐患。
三、全面推进落实了”一户一保”，有地对距林缘五零零米以内农田逐一落实责任人，逐户签订防火责任状。并提出对林区农作物秸稞清理割打外运粉碎还田的行为（此法得到市森防部门认可，现正向全市进行推广当中。），最大限度地农事用火带来林区安全隐患，杜绝森林火险的发生。
四、对聋、哑、呆、傻和六零岁以上老人进行了重点宣传教育；对中小学生，严格落实了监管责任，由校长、班、学生家长共同负责。
五、组建一只由退伍组成的快速扑火队，实行二四小时集中待命，保持高度戒备情形，做到快速反应和协调应对，全面提升应急扑救能力。
六、加强防火基础设备建设。我场在原有的防火设施、设备能正常使用的情况下，今年又新增了手持对讲机四零部、背负式应急无线移动链路台二台、gps三部、移动动态通信指挥车一辆、扑火运兵车一辆、森林灭火水泵三台、便携式防火风力发电机组三台、灭火服一袋背一五套。
三、广泛宣传，大造声势。
为营造浓厚的森林防火宣传气氛，全场上下联动，开展了形式多样的森林防火宣传活动。大张旗鼓地对施业区内村屯进行防火宣传，充分利用村广播，发放防火宣传单张贴防火标语和防火宣传车每天深入村屯等形式进行防火宣传，零距离地向群众宣传森林防火的有关聪明。防火期间，我场共发放张贴《孟家岗森林防火联防公约》五零零份、《全民动员，让火灾远离森林》宣传单六零零零份，张贴防火宣传标语五零零零张，重要道口设立固定宣传牌四零个，同期与从事农田作业人签定森林防火”一户一保”保证书XX份。帮助督办各村利用村屯广播在防火期间每天早晚播放《桦南县人民认真做好全县森林防火职业的通知》。将森林防火宣传职业贯彻于辖区百姓心中，受教育率达到九零%以上。
回顾今春森林防火职业，虽然我们取得了较好的成绩，但全民抓森林防火的觉悟还有待进一步进步，森林消防建设还比较薄弱，森林自控能力还相当脆弱。今后在防火职业，我场将认真履行防火职业责任，建立健全森林防火应急处理机制，进步扑救火灾的能力，全面落实森林防火措施，结合孟家岗林场森林防火实际，借鉴其它单位的先进经验，潜心探索新形势下的森林防火职业规律，在市森防指的下努力打造孟家岗林场森防职业的新局面。
设计公司春季防火职业拓展资料 第五篇
一、取得的成绩
一、努力进修，业务水有长进。
我连年担任初三毕业班教学，经过对多年初三毕业会考试卷的分析，我深深地感到自己已有的聪明水已赶不上时代进步的需要，不断进修充实自己的文化聪明，进步想法认识，职业道德水和积累操作经验已成为教师应对新形势而不可忽视的任务。因此，我我努力进修，认真钻研，积极参与本研修，力求转变传统想法和教育技巧、形式。认真分析过去职业得失，向有经验的教师请教和探讨。一年来，我觉得自己的业务水有了明显的进步。
二、认真钻研，教育技巧有转变。
时代大变革，教育大变革，教育觉悟也需及时转变。面临新的时代环境，我们教师理所当然也要尽快转变想法，更新觉悟，用符合时代要求的新理念、新技巧去影响学生。成为的推动者和执行者。觉悟上和操作上破旧立新成为教师当前的首要任务。因此，我时时做个有心人，多观察，多动脑，在教学操作中争力做到有所发现，有所创新。
三、深入操作，探究教学显花雷。
探究是人认识天然改造天然的基本技巧，让学生学会探究是我们教师在新形势下进行素质教育的基本任务。教会学生探究，就要改变传统的满堂灌输和教师“走前面”学生“走后面”的旧模式。创设情境，引导学生学会观察难题、思索难题、提出难题、找到思索难题解决的途径。启发和诱导是教师进行探究教学中经常使用的教学技巧。同学生以等地位，同一种角色，共同任务去互动是我们教师操作探究教学的行为和要具备的觉悟。
四、转变觉悟，师生关系呈。
我们面对的都是九零后，他们想法活跃，认识新奇，好像完全从传统挣脱出来的一样，大有“新生人类”之嫌疑。面对这样的教育对象，我们教师就要认识社会形势进步，了解人的思考习性进步动态，多以换位思索，亲近他们、了解他们，才能懂得他们真正的所想所需。这样就不会一味责怪他们和误解他们，造成恶性循环。我教的多少班的`学生都比较喜欢想法品德课，由于这里有他们共同语言，有他们时想说又说不好或没有说出来的心思，有他们经常所想但又来不及想的或想不出的难题。这样想法品德课就能吸引他们的心，形成一种的课堂气氛。
五、技巧得当，期末检测见成效。
由于在课堂上所用的技巧得当，学生喜欢想法品德课，因此对所教授的聪明也能够深入的领会。在期末测试中取得我比较满意的成绩：七年级二零二班人评分，及格率％；二零三班人评分，及格率％；二零四班人评分，及格率％；二零七班人评分，及格率％。九年级一八七班人评分，合格率％；一九一班人评分，及格率％。
二， 存在的难题
一、 职业忙，课堂设计欠时刻。
年级组长是个承上启下的职位，是联系学校和教师的桥梁。学校各部门的职业基本上都由年级组来完成，因此年级组长的职业特别多，很少能抽身出来认真地设计课堂。
二、任务重，职业精力欠饱满。
本学期我既是班又要负责年级组职业，还有六个班的想法品德课教学。在教学中我深感任务中、压力大，不能以充沛的精力投入到教学中去。
三、班级多，辅优补后跟不上。
我任教六个班，每个班周课时只有两节，只够完成教学任务，跟本上没有时刻去复习，更谈不上辅优补后了。因此只有在课堂里挤时刻做这些。加上班级多，辅优补后的对象多，因此这项职业收到影响。
四、业务杂，教学潜力受影响。
年级组职业紧张开展，班职业千头万绪，让我不能腾出更多时刻钻研教学业务，设计课堂教学，无疑影响到自己的专业水提升。
三、今后的展望
在今后的职业中，我除了做好现有的职业外，还要注意下面内容多少难题：
一、着力课堂教学，充分调动学生进修积极性。
二、合理分配时刻，进步职业进修效率。
三、及时调节心情，培养自己积极乐观自信的生活态度。
四、进行自我激励，树立信心，展望未来。
