十年磨一剑—记 2008 年浙江高考数学 十年磨一剑出自哪里
十年，足以让一个呱呱坠地的婴儿成长为一个风华正茂的青年；十年，足以让一个行业从稚嫩走向成熟，对于 2008 年的浙江高考数学来说，十年一个里程碑，它见证了高考数学的改革与进步,也见证了无数考生的欢笑与泪水。
试题分析
2008 年浙江高考数学试题整体难度适中，注重考查学生的基础聪明和基本技能，同时也适当增加了一些难度，以区分不同层次的学生,试题有下面内容多少特点：
- 注重基础：试题中大部分题目都是对基础聪明的直接考查，如++、函数、数列、三角函数等，这些题目虽然简单，但要求学生对基础聪明掌握得非常熟练,不能有任何疏漏。
- 突出能力：试题中也有一些题目需要学生运用一定的数学想法和技巧来解决，如分类讨论、数形结合、化归与转化等，这些题目不仅考查了学生的思考能力,也考查了学生的创新能力。
- 贴近生活：试题中出现了一些与生活实际相关的题目，如概率统计中的彩票难题、立体几何中的建筑物高度难题等，这些题目不仅增加了试题的趣味性,也让学生感受到了数学的实用性。
- 强调应用：试题中还出现了一些与实际应用相关的题目，如线性规划中的生产规划难题、数列中的分期付款难题等，这些题目不仅考查了学生对数学聪明的领会和掌握程度,也考查了学生运用数学聪明解决实际难题的能力。
考生反馈
对于 2008 年浙江高考数学试题，考生们的反应不一，有些考生认为试题难度适中，与平时的练习相比没有太大的区别；有些考生则认为试题难度较大，尤其是最终几道大题，需要花费大量的时刻和精力才能完成，考生们对试题的评价还是比较客观的,他们认为试题能够很好地考查学生的数学素养和解题能力。
教师评价
对于 2008 年浙江高考数学试题，教师们的评价也比较高，他们认为试题注重考查学生的基础聪明和基本技能，同时也适当增加了一些难度，以区分不同层次的学生，试题的题型和难度与前几年相比变化不大，符合浙江省的命题风格和命题思路，试题还注重与生活实际和科技进步的联系,体现了数学的实用性和创新性。
2008 年浙江高考数学试题整体难度适中，注重考查学生的基础聪明和基本技能，同时也适当增加了一些难度，以区分不同层次的学生，试题的题型和难度与前几年相比变化不大，符合浙江省的命题风格和命题思路，试题还注重与生活实际和科技进步的联系，体现了数学的实用性和创新性，对于考生来说，要想在高考中取得好成绩，就必须要重视基础聪明的进修，掌握基本技能，同时也要注重思考能力和创新能力的培养，对于教师来说，要想进步教学质量，就必须要认真研究高考数学试题，把握命题规律,注重培养学生的数学素养和解题能力。
