重视学风建设职业拓展资料
视学风建设职业拓展资料第一篇
深入进修贯彻党的十八大和十八届三中全会灵魂，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，加强校风、教风、学风建设，根据《_云南省委高校工委云南省教育厅认真进修贯彻省委领导重要批示灵魂切实加强和改进校风教风学风建设的通知》灵魂，现将有关事项通知如下：
strong>一、报送阶段性职业拓展资料
各地各校围绕加强校风、教风、学风建设的主要行为、初步成效、存在难题、下一步打算、职业建议，撰写二零零零字以内的阶段性职业拓展资料一式二份，同时报电子版，并于二零xx年一月一零日前报送。
strong>二、加强先进典型培育和遴选职业
地各校要加强先进典型培育和遴选职业。要培育和遴选一批办学行为规范，师德优良，无违法违规行为，重视校风、教风、学风建设，职业扎实，情况诚实，措施有力，制度健全，气氛良好，成效明显的校风、教风、学风建设先进典型，发挥先进典型的榜样示范和窗口辐射影响。遴选的先进典型要注意涵盖不同类型、不同层次的学校和教师、学生，可以是学校、学校内设机构（部门、院系）和个人，也可以是典型案例等。先进典型材料字数一般在二零零零字以内，请加盖单位公章后报一式二份，同时报电子版。省委高校工委、省教育厅将对各地各校推荐的先进典型进行再次遴选，做好宣传职业，扩大影响，并以适当方式予以认定或奖励。
一批先进典型的报送时刻为二零xx年一月一零日。先进典型培育和遴选职业长期开展，请各地各校加强职业并注意及时报送材料。
strong>三、开展“校风、教风、学风建设大家谈”活动
操作党的群众路线，推进科学、依法、民主管理，广泛听取各方面的意见和建议，凝聚聪明和力量，传播正向力，壮大正能量，营造校风、教风、学风建设的良好气氛，决定开展“校风、教风、学风建设大家谈”活动。请各地各校动员师生员工和学生家长、社会各界人士积极参与，为校风、教风、学风建设提出正向的、积极的、具体的意见和建议。来稿可以是意见和建议、学术论文，可以是事迹诚实感人的文章，也可以是职业、进修、生活中与校风、教风、学风建设相关的感悟。省委高校工委、省教育厅将会同省内主流媒体开设“校风、教风、学风建设大家谈”专栏予以选登，同时在云南教育网上开设“校风、教风、学风建设”专题网站予以使用，并适时评选杰出建议和稿件。“校风、教风、学风建设大家谈”活动长期开展。
风、教风、学风建设是当前和今后一个时期的一项重要而紧迫的任务，请各地各校高度重视，结合实际，认真落实。有关职业情况请及时报送至省委高校工委、省教育厅校风、教风、学风建设领导小组办公室（办公室设在省教育厅德育处）。
视学风建设职业拓展资料第二篇
上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种缘故导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和深入了解，提前一个小时就把准备职业做好，把各班级和部门分类安排座位，善后职业也有序地进行，优点如下：
、准备职业充分，防止发生状况。
、通知各个班级干事和学生会成员及时到场。
、活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后职业。
然我们已经很好地完成了职业，但还是有一些小失误：
、由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。
、名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。
过这次活动，我们从中学会了准备职业的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。
视学风建设职业拓展资料第三篇
strong>一、班级进修、生活方面的难题：
难题的解决，应努力做到树立长期的进修目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的进修生活习性；努力端正进修目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会进步形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的进修位置上。大学只一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
strong>二、班级形象方面：
家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚进修气氛的集体，使大部分成员在情感上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉
strong>三、课堂纪律方面：
班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪
，配合老师和班委。
strong>四、考勤方面：
级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。
strong>五、寝室卫生方面：
室是我们每天所处时刻最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的进修压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的进修和生活的环境。
strong>六、想法方面：
强宣传力度，正确的指导想法是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与想法政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了想法保障。
strong>活动划重点：
风建设是一项长期工程！
风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的难题和不足之处，恰当地评价职业，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的进修职业和日常管理中，各位同学要自觉延续学风建设灵魂，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园气氛。谢谢
视学风建设职业拓展资料第四篇
与学风建设
随着和煦的春风，校园里一片春景。腊梅羞笑，杨柳依依，路旁的白玉兰开的淡雅，开的随意。夜晚，走在那条路上，月光下的花影，让莘莘学子陶醉不已。如此的光景，像一阵风，轻轻的吹来了进修的气氛，那就是学风。
谓学风，是一种态度，对进修的态度。作为学生，我们肩负的任务就是进修。我们不断的进修着聪明，从幼儿懵懂到如今的成熟，一步步留下的都是进修的脚印。面对着进修，我们孜孜不倦。老师们诲人不倦。庆幸的是，我们一直像一个蜗牛，努力的往上爬。树立良好的学风，与我们学生，是息息相关的。一个人的力量固然小，一群人的力量就很强大。应该始终相信，厚积薄发。量的积累成就质变。端正好的进修态度，是搞好学风建设的第一步。也是最重要的环节。只有端正了态度，你进修才会有好的成果。
谓学风，是一种习性，对进修的习性。我们每个人都有着自己生活的习性。有的习性于按时吃饭睡觉，有的习性于听歌走路。对于进修，我们同样要有一种习性。把进修当做是一种习性，而不是必须要完成的任务，那是你被迫无奈的去完成，不是你内心所渴求的。进修，本该就是一种习性。不知不觉中，进修着，习性着。当进修成为了一种习性，或许你会发现它已经成为了你生活的必不可少的一部分。活到老就会学到老。
与学风，就像是红花与绿叶的关系。在我年幼时，我进修着拼音字母，背着床前明月光，唱着小儿小儿郎。少年时，我进修着做一个听话懂事的孩子，待人礼貌，为人诚恳。青春时，那一个张扬的时期，我表达着自己对生活对这个全球的看法。开始思索着怎样的人生。如今，我跨出了理想的第一步，步入的更是漫长的一条理想路。汪国真曾经说过，我不知道是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在大学里，这里是成人的一片天地。进修，似乎变得不像高中那会，为了高考，不断的日夜奋笔疾书。面对现状，我们更要的是站起来，唤醒我们沉睡的心。我们开始接触着马克思主义论，进修着怎样树立大学生的全球观，人生观和价格观。我们进修着党的光辉岁月，体会着上一代革命烈士的抛头颅洒热血。如今，在建设中国特色的社会主义道路经过中，我们更该扬起梦想的航帆，自信起航。不断的进修着科学文化聪明，不断的阅读，了解更广的聪明，不局限于一个专业，一个领域。生活，就该像夏花般灿烂。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的治学灵魂。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创新优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋虚心的自学灵魂是体现学风的灵魂，是学风的核心。我们要树立开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新难题，善于解决新难题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所进步，有所创新，有所前进。作为合肥师范学院的一员，你的一举一动，一言一行，不仅展现着你的文化素养和道德质量，还关系到整个学校的形象与未来进步。因此我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的觉悟，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的杰出大学生。
立良好的学风，要靠大家齐心协力。团结的力量是无可估量的。生活里，遵守学生日常行为规范。课堂上，认真听讲，认真做好笔记。积极发言，营造良好的进修气氛。在这种气氛之下，好的学风将在人群中传递。像一阵阵春风，吹暖了大地，吹绿了合师校园。学风_仅仅是一次操作，更是一种对我们人格的考验。好的学风能够伴我们成长，鼓励我们不断向上。相反的不好的学风将会带坏我们的心灵，甚至影响到我们以后的人生。学风，进修的风气，影响的是一群人。为此，我与学风建设，起的是个体的影响，就像是个体离不开整体的辩证道理，同样，整体也是由个体组成。此时的你还依旧默默无闻的静观其变么？同学们，站起来吧。
这温暖的午后，请收拾好你沉闷的心情，看一看外面温暖的阳光，它像一扇通往梦想的门，点亮着我们前行的道路。绿荫下，有我们阅读的身影。灯光下，有我们自习的深邃眼神。梦想的蝴蝶，早已破茧飞出了牢笼，亲爱的我们还在迟疑什么呢？良好的学风建设正在向你招手！生活的意义在于我们不断的创新。我与学风建设，就像是一条绿色丝带，牵动着数个学子的心。而今往后，良好的学风将是合肥师范学院一道无形的靓丽的风景线！
语系涉外旅游二班魏竹青一一零二四三一零五八Tel:
视学风建设职业拓展资料第五篇
风建设拓展资料与规划
是一季春天，来到大学已半年的我们，有点激动、失落、迷茫地经历了大学里的第一次考试，为了在新的学期更好的努力，我们班委团体本着以积极进步，带动班级良好学风的态度，深入思索与讨论，严格统计与调查，做出了如下拓展资料与规划：
这次考试中，同学们虽然付出了努力，也做了很多准备，然而成绩却并不理想。进入本年级本专业前十名的同学中我们班里仅有一名，而在本专业后十名的却有三人。经过计算，我们班的加权平均成绩只有七二分，在我们专业的六个班里面排名倒数第二。由此看来，我们班的整体成绩偏后，挂科率高达，居然还有两名同学挂掉三科。
碌了半天却收获不大，无是令人失望的，更是应该让我们做出反省的，经过反思与讨论之后，我们分析的缘故如下：
、没有自我调节的觉悟
进入大学的松散的管理制度之后，我们相对的自在权也变大了，在经历过高中那个被压迫的时段之后，大学对我们来说一个自在的天地，几乎没有人管我们，因此我们只有靠我们自己的自觉，才能更好的进修和生活。而恰恰相反的是，很多同学，甚至是大部分同学都没有很强的自我调节能力，因此他们堕落了，他们上课不听课了，不按时上自习了，他们沉迷于网络而无法自拔了，他们每天凌晨睡觉进而休息不好了，种种的缘故最终导致他们考试没有通过。
、获取聪明的方式不同
高中，很多老师都是采用“填鸭”式大方式来传授聪明，每一位老师都是竭尽全力的教会我们聪明，对同学们可谓是循循善诱，尊尊教诲，在老师的严格管理下，每一位同学也是在很努力的进修，高中的进修质量，进修效率虽然高，进修气氛虽然浓厚，但那毕竟是被动，我想只有少数的多少同学是真正自己愿意去进修的。这也就是高中教育模式留给大学的后患。进入大学，没有了老师的管教，没有了父母的督促，有的是更多的自在空间。全新的进修和生活模式使我们无从抉择，在进修了十二年的科学文化聪明后，我们反而变“笨”了，我们不会进修了，我们不知道怎样索取聪明，更不知道怎样抓住重点了，因此我们对进修兴趣没了，进入大学的我们，不知不觉就堕落了。
、缺少进修与生活的激情
我们开展的调查中，我们了解到，很多同学在进入大学之前是充满信心的，他们为自己做了很多的打算，甚至规划了自己以后的人生道路，可是环境对于每个人来说是重要的，别人不再进修了，自己也就跟着不学了，久而久之，对于生活和进修的热诚就全部被娱乐给瓦解了。很多同学开始在恍惚中度过每一天，他们沉迷网络、灵魂颓废，不再努力，不再上进，也不与他人交流，整天无所事事，激情就这样一步一步地流失了，对自己的未来再也没那么肯定了。
了解决以上难题，并带领我们电气三班同学努力奋斗，进步成绩和进修生活的热诚，改善班风，我们班委会做出了一下规划：
新的学期里，我们班委在自身做出榜样的同时，会督促大家按时出操，按时休息，除了保证同学们的上课、晚自习的出勤率以外，我们还会适当组织同学们在课余时刻到自习室或阅览室自行研究进修，并且，我们会定期组织召开班会，班委会，与同学们进行更多的交流，从而达到团结班级的目的，使同学们都能树立正确的团体价格观。而且我们会定期给同学们播放俞敏洪等知名人物的讲
，通过这些讲座我相信一定能够激发大家进修的热诚与欲望。在这个春天里，我想组织我们班全体同学进行春游、春季篮球赛等活动，用于丰富大家的课余活动，尽我们最大的努力使同学们的大学生活能更加的丰富多彩。
我班现状而言，我班班委在集体讨论过后决定成立进修互助小组，为同学们打造一个良好的进修风气，能尽可能的帮助所有同学解决进修上的难题。具体方式是平时多提醒多激励同学，并且常与他们研讨未来职业动向与生活近况，从而激发他们的热诚。并且经常给他们渗透一些时代信息，引发他们的好奇心，让他们可以主动积极的去探索和研究难题
望通过这些措施，能够进步我们班的在各方面的水平，减少挂科情况。使同学们能更好的融入大学生活，为自己的大学生活创新一个良好的开头。
视学风建设职业拓展资料第六篇
风是一所学校的学生进修目的、进修态度、进修纪律的综合反映。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的进步，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为进一步弘扬我校的优良学风，推进学风建设的深入开展，帮助学生树立热爱进修、学会进修、善于进修、终身进修的觉悟，进一步提升我校学风建设水平，营造良好进修气氛，形成学风建设的长效机制。更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使同学在良好的进修气氛中进步自身素质，增强竞争觉悟，培育创新觉悟，形成争先创优的整体风尚。通过四川天一学院管理系全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，体会“能做能说能合作”的办学宗旨，管理系在本学年度一一月至一二月开展了开展以“建学风构和谐构建和谐校园”为主题的学风建设月活动。
活动月期间，管理系学生会进修部同学负责拟定学风建设活动月各项活动方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。
风建设月主要分为两个阶段进行：
strong>一、宣传动员阶段
、组织召开学风建设月动员大会
请管理系学生科科长，他动员同学们积极参加学风建设活动，鼓励大家在完成课内进修任务的同时，积极参加社团活动，全面进步自己。鞭策同学们不要太执着于现实，要不断展望未来，希望同学们能做个全面进步的应用性人才。随后零九级奖学金获得者代表会计三班鲜卓立和会计六班陈玉娇同学为大一同学传授进修经验，讲述自己的进修历程，为大一同学树立了榜样，也把学风建设的要求传达到了同学们，让同学们加深了对学风建设的认识，也通过动员大会通过大会，统一想法，进步认识，引导学生积极践行。
、根据活动月要求，我们进修部干事们还通过广播、宣传海报、展版等多种宣传媒体进行全方位、多层次、多角度的宣传动员，并举行了学风建设月宣誓、签字仪式使学风建设更加深入开展，充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生参与活动的积极性。营造浓厚的优良学风创建气氛。
strong>二、组织实施阶段
、学风建设月期间管理系各班进修委员组织本班同学以班级为单位，通过召开主题班会、主题演讲、主题讲坛、主题报告会、主题座谈会、主题交流会等形式，在学生中倡导热爱进修、学会进修、善于进修、终身进修的理念，使学生树立“以勤奋进修为荣，以不思进取为耻”的价格取向，坚持“自主性进修”的规则，帮助学生正确地认识自我，积极进取，勤奋进修。
这些班级中以零九物流二班和一零房产一班尤为突出，零九物流二班开展了班级“百家讲坛”，请每一位同学通过幻灯片的形式进行演讲，激发了全班同学读书的热诚，使同学认识到相互进修与口才的重要性，通过“品书”活动，增强读书的趣味性和参与性，同时给同学提供展示和表现个人进修质量与演讲天赋的舞台，以展示班级同学积极向上，活泼大胆的青春风采。
零级房产一班，以主题班会的形式开头来说由班委提出了班上近一段时刻班上同学所表现出来的：进修兴趣不浓、迟到早退现象、并让班上同学针对这些现象进行讨论、互动。最终提出了具体的解决方案，如：班委加强考勤、提前五分钟进教室、成立进修兴趣小组。而经过这一个月，班级同学积极参与学风建设，在班上形成了主动进修的一股风气。
、学风建设月期间，进修部组织了风采杯征文比赛、绿色校园杯演讲比赛，通过征文比赛，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台，让我们的情感有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们校园!以“和谐之风吹遍校园”为主题，让同学们积极加入到建设优良学风的队伍中来。响应学院“能做、能说、能合作”的办学宗旨，锻炼同学的演讲能力，繁荣校园文化生活，为学风建设提供了一个个宣传载体。
、针对物流专业，我们邀请了物流教研室主任进行了一场专题讲座。张教授从中国物流产业的现状开始了本次讲座，期间，她举例叙述了民族对物流产业的重视以及物流产业在四川、在成都的乐观前景，鼓励同学们学好专业聪明。现场，她还特别就物流专业毕业后的就业岗位作了相关分析，同时为同学们讲解了物流考证的相关信息，为同学们考证做了正面引导。使同学们充分掌握物流专业的学科进步动态和前景，丰富学生的专业聪明，增强聪明能量储备，拓宽学生的视野，进一步调动学生的进修热诚，营造良好的学术气氛。
、学风建设月期间在天回校区分团委书记的号召下，管理系学生会干部及个班进修委员等同学的积极响应下，我们组织大家进行晨练早读，早上七：三零在操场集合进行晨练，七：五零到教室进行早读，期间，大家坚持早起，尤其是管理系学生会进修部更是没有一天缺勤，通过晨练早读，大家养成了早起的习性，而大家晨练早读也形成了一道亮丽的风景线。
、本学期开学不久，大一同学开始进行晚自习，进修部对大一晚自习到课率进行检查，并将检查结局于每周周四汇总，交由辅导员核实、并向学生科科长汇报，以参考酌情处理，督促同学去进修、去创新一个人人爱进修的环境。为学校的学风建设做自己力所能及的事。
、学风建设月期间我们和管理系个班进修委员一起进行了学风建设月意见征集，由进修部组织，各班进修委员执行征集管理系任课老师的意见和建议，并与班上同学进行沟通统计本班同学的意见，整理拓展资料。将意见反馈给我们，经过整理划重点，参与调查的对象有学生有一零四七人，得出如下结局：
调查结局看来，我们大部分同学能认识到自身所存在的难题，然而许多难题是要我们在生活中不断去一点一点改变的，针对调查中的难题我们一定要做到则改之无则加勉。在往后的职业中取优弃粕，为构建校园优良学风做自己力所能及的事。而在以后的进修、生活中针对我们存在的不良学风现象，查出根源，从学生干部带头，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。
外在学风建设月活动中，我们不断搜集全国各个高校的相关资料，其中，我们注意到了一个细节，许多学校，进入大学后基本见不到辅导员、然而可以说我们学校，至少我们看到的管理系的各位辅导员老师你会在学校经常看到他们的身影，那一天看不到了，你反而会觉得奇怪了，然而也养成了我们这些大学生一种万事找老师的习性，基本不考虑，其实这件事自己做也可以。辅导员老师们每天关心着所带班级同学的生活、进修状况，我想在学风建设中他们所付出的绝不亚于任何一个人，在这里我谨代表管理系全体同学像你们道一声：老师，谢谢你们！
过一个月的学风建设活动，管理系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生进修的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。
风建设是一项长期、体系的工程，不可能毕其功于一役。必须持之以恒，学风才能呈现出新的面貌。系我们也将在接下来的活动中一直保持现有情形，将学风建设进行到底。
在本学期已接近尾声，在这里，我希望同学们能在期末考试诚信考试，不作弊、考出自己诚实的水平，祝愿大家取得好的成绩，为自己交一份满意的答卷。
视学风建设职业拓展资料第七篇
语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的进修气氛。为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们复习的进修环境，有力的督促同学并端正同学的进修态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。本活动自六月一日开始，至月底结束，具体的活动内容如下：
门见山说，学生会在老师的领导下，制定了检查每日留舍情况的小组值日表。小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查职业。检查的目的在于督促同学们早起床，充分利用早晨的宝贵时光。尤其是针对即将到来的英语三四级，督促同学们多读英语，有效的进步自己的英语水平，夯实基础。此项职业每周五一次，并及时向负责人反馈情况，务必做到当日情况当日反馈。
下来要讲，为严正学风，树立良好的进修气氛，也为了确保同学们得到足够的休息，学生会还组织成员检查每日的晚归回寝的情况。具体是由每班的班干于晚上十一点前轮流检查各宿舍的晚归情况。如此一来，不仅有效的控制了个别同学夜不归宿、通宵上网的情况，还加强了同学们的自控觉悟，使同学们认识到规范作息时刻，严正进修态度的重要性。
次，三峡职业技术学院学生会还发起了一次文明考试的倡议活动。在这次活动中，学生会向全年级的同学发放了文明考试的倡议书。在倡议书中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效地备考、严肃对待考场纪律、端正考试态度等。就如孟子所云：“车无辕而不行，人无信而不立。”学生会希望通过这次倡议活动使同学们营造文明城信的考风，以身作则，做校园诚信风尚的倡导者。
次“学风建设月”活动的开展，弘扬了我校“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，进步了同学们的严肃学风的觉悟。通过此次的学风建设活动，同学们有效地进步了自己的进修成绩，端正了进修态度。很多同学自发的组织起来，进行晨读，也有不少班级自发组织针对英语三四级考试的模拟练习。在本次活动中，很多班级脱颖而出，体现了很强的集体荣誉感。我院学生会也就本次活动中各班的表现评选出了杰出班集体，对这些班级进行鼓励。说白了，此次“学风建设月”活动有效地加强了同学们自觉进修、严格要求自己的觉悟，也实现了诚信考试的目标，基本实现了活动目的。
视学风建设职业拓展资料第八篇
、学院设置督学副院长，成立专兼职结合的督导队伍，制定领导干部、督导员、同行教师听课制度，通过随机听课；开展了专项督导职业，日常教学运行各个环节教学质量得到有效的监控。
导员通过听课、座谈等多种形式开展常规督导，了解教学经过中的好经验、好行为、好典型，听取师生对教学职业的要求、呼声和意见，诚心地发现、拓展资料和推广杰出教师的教学经验，与教师一起探讨教学中的难题及缘故。在充分肯定教学优点的同时，将存在的难题及时反馈给教师本人，和教师共同探讨持续改进的有利方案，形成良性互动，促进教学质量的进步。
不完全统计，xxxx年以来开展课堂教学巡查活动xx次，听课xxxx节次。通过听课等活动，发现和拓展资料了一批讲课受学生欢迎的老师及他们好的经验，我们分别用信息反馈表、简报等形式及时地向院领导及系部进行通报。xxxx年以来共出《督导简报》一零期，为院、系领导了解教与学动态提供了重要参考。
导办参与并配合教务处在全院进行达标课程验收、期中教学检查等相关职业，尤其加强了晚上和节假日时刻查课活动，对课堂巡查发现的教学事故进行了查处，对规范学生行为起了督促影响。
、组织扩展学生信息员职业，不断完善教学信息周报和教学信息反馈制度。
xxx年以来，督导办继续完善教学信息周报制度，广泛收集和听取学生对教学以及学校各方面职业的感受和意见，我们向全体信息员公布了督导办的每位老师的手机号码、邮箱地址以便于随时和学生保持联系。本学期共收到两校区《教学情况周报表》一零七九份、调查问卷一四八六份，召开学生座谈会共二三次，及时了解教和学的情况。
xxx年以来，督导办根据学生反映的情况共发出督导信息反馈表二七份，信息某课程到课率低、校园网络等难题，督导信息反馈表发出后，我们收到各相关部门的督导反馈意见，这为进步和改进学院学风建设起到了较好的积极推动影响。
视学风建设职业拓展资料第九篇
风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和进步的主题。而我系为了落实学院下达的校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生进修的积极性和主动性。我系开展了以党的教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚定不拔，严谨自律的进修、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发进修动力、养成良好进修习性，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学进修技巧，学会自主进修，进步综合素质，促进全面进步，进一步营造和培养优良的校风学风。
strong>一、主题班会
响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们一零级通信班在二零xx年一二月九日晚上七：三零~九：零零召开了主题班会。此次主题班会，我们邀请班主任李叶老师和学生会代表前来参加。
主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，然而由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。在对各项活动向同学们说明之后，我们便开始了主题班会。
次班会的主题是良好风尚，你我共建。我们将此分为下面内容五个文明：课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。
、课堂文明：
一）上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时刻在宿舍上网或睡觉。
二）不将食物带进教室，不在教室里用餐。
三）自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。
四）上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。
、宿舍文明：
一）严格遵守作息时刻，按时起床喝就寝。
二）自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。
三）不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架。
四）使用文明用语，不讲粗话、脏话。
四）不擅自校外住宿，不留宿他人。
、就餐文明：
一）买饭时自觉排队。
二）用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。
三）不浪费粮食，吃几许，买几许。
、举止文明：
一）不随地吐痰，乱扔垃圾，不在公共场合穿拖鞋，不穿背心。
二）见到师长时，自觉上前打招呼问好。
三）不一边走一边吃物品。
四）不在公众场合大声喧哗，例如教室和图书馆。
五）不在校园内乱贴乱画。
、读书文明：
一）上课认真听讲，学会自主进修。
二）诚信考试，不抄袭作业。
三）学会多读书，读好书，从中汲取灵魂营养，吸取聪明，进步道德品格，激发创新能力。
通过由班长分别细说各项文明和同学们的提问中，让同学们清楚了解这五项文明。最终，我们请学生会代表进行补充说明，结束了此次主题班会。
于我们是第一次召开主题班会，对其也不胜了解，本人只是向一位零九级的班长请教后便匆忙召开，造成此次主题班会过于单调，不能完全凸显出主题。因此，我们将会从中吸取教训，听取师兄师姐的建议，争取在下次主题班会时，围绕主题多开展一些有关的游戏和辩论赛等，让同学们在乐趣中也能清楚了解到此次活动的主题和目的。
strong>二、“我的宿舍故事”海报设计
个活动的具体流程如下：
.每个班至少四组人员参加，可以以宿舍为单位，也可以自在组合。
.各组成员合拍一张生活照，将其贴在一张A三纸上，相片下面写上一些文字，内容不限，亦可图文并茂，图片可以是宿舍内的照片，也可以是生活照，文字可以是下面内容主题：
一）宿舍安全：防火、用电安全等
二）宿舍财物安全：防盗、防骗等
三）成员与他人交流时所遇到的难题
四）组员个人简介、宿舍关于等
五）宿舍的一次特别经历
六）宿舍舍规制定
七）对宿舍管理的建议
组自在发挥，可以将海报加以边幅修饰，使其更为美观，最终落款注明班级及组员姓名。
们班里一共有四组同学（每组六人以上）参加了此次的宿舍海报设计，不过由于我们班的人数比较少，有的宿舍需要和其他宿舍一起合作，比较麻烦，加之在一开始大家都不是认真地去对待，等到要收作品的前一天才匆忙设计，等到拿去彩印的时候，却由于校门口的打印机坏了而不能大按时交，到了那天晚上九点，才交了三份，还有一份由于打印机不能打印的缘故而不能上交，这是很不应该的，下次我们一定会吸取教训，努力做到最好的。虽然海报是匆忙做好的，然而我觉得大家做的还是挺不错的，各个方面基本都有涉及，既有舍规和宿舍安全的，也有宿舍的特别经历的，这好的方面，我们会继续发扬下去的。
分作品如下：（右边那张便是由于图片太多打印不了的）
strong>三、纪律检查
.抽查升旗考勤:
们班里在每一次升旗仪式时，到了七点二零分同学们都才陆陆续续到达，而且有时还有一两个同学会由于起床较晚而迟到，不过劝说之后，同学们都能准时到齐了。
.抽查课堂考勤
课堂考勤时，带早餐进教室的现象基本没有，也没用同学穿拖鞋进教室，然而，仍有一小部分同学迟到，而且，还有一两个同学经常性旷课和早退，劝说后已有明显改善。
.晚检
过调查，我班夜不归宿的基本没有，然而在宿舍熬夜上网的现象还是存在的，我们班干部会继续努力，尽力消除此种现象。
strong>四、宿舍美化比赛
体流程：
天宿舍卫生检查与宿舍室内美化评比同时进行，在宿舍卫生检查表上附加一项美化得分，将每位检查员该项评分的平均分作为宿舍美化评比的得分，该得分在本学期系“文明宿舍”评比中占三零%的分数，直接影响每个宿舍竞选“文明宿舍”资格。
计宿舍设备损坏情况：
一六周宿舍卫生检查进行时，各宿舍可将宿舍里设备的损坏情况向检查员反映，检查员将情况登记交予生活部，由生活部进行统计，接着统一上报总务处对设备进行修理。
生活部在在一六周下午节进行宿舍检查，我班同学都对自己的宿舍进行了打扫和美化，但仍有部分宿舍只是进行打扫而已，美化效果却不怎样，还需改进。
strong>五：英语晨读
次我班英语晨读情况实在是不怎样，从一开始报名的时候，大家的反映就很平淡就，虽然我班人数少，只有三一人，然而报名的却只有寥寥几人，班干部也没有起带头影响，而且随着冬天的深入，部分同学不能坚持早起进修英语的习性，折服于惰性。这点值得批评。
下次晨读活动，我们会尽量鼓励同学们积极参与的。我觉得有时候为了能吸引更多的同学加入其中不得不尝试改变晨读的时刻，把晨读变成中午、下午甚至是晚上进行。当然，什么时候并不重要，只要能让大家参与进来。
strong>六、聪明竞赛
次聪明竞赛，我班有十几名同学参加了初赛，在初赛中，成绩在四名同学代表本班参加了决赛。一二月二六日晚七点三零分，聪明竞赛在多八进行决赛。比赛形式都以必答、抢答、问答三种方式进行。
答题：规定每队都有一道题并作出相应的回答（选择题每队都有三到四道，其中包含计算机类的还有社会生活类的还有党团聪明等，不限）抢答题：由每队的队长以举牌方式作为抢答工具，前提是在主持人发出口令时；（此类题目有十五道，十道是计算机类，五道是其他类）
选题：此题极具挑战性质；共有五大类每类限制五道题，各队可从中挑选其中一类中的一题进行回答，从分数最低的那队开始答。我班代表队：
名：破浪队员：陈沛，魏浩畅，陈宗燕，刘沛强口号：扬帆起航，劈波斩浪，通信一出，谁与争锋。
次活动中，我觉得有下面内容几点做的不好：
、在初赛时，赛场并不是那么严格。
、在必答题中，主持人给的答题时刻不明确，而且在举牌后，竟然允许某些队伍更换答案。
、在抢答题中，用戳气球争夺抢夺权，然而许多次气球差不多就是同时破的，眼睛根本难以判断，最终只能在每队中派代表戳气球，看谁戳到“一”便进行答题，这对某些队伍不公平，特别是靠后的队伍，主持人总是注意前面的队伍。希望下次的聪明竞赛能举办得更好。
展资料完毕！
视学风建设职业拓展资料第一零篇
主任职业与学风建设
估职业式开展以来，我曾问了不同年级学生同样的难题：班主任有没有用。回答当然并是是我所想的都是“没用”，而是“有点用”。的确是有点用，学生说对辅导员是敬，跟班主任就不会那么拘束，可以随便聊。也有学生说要是没有班主任，你就不会认识我了；图管的毕业班的学生说，班主任可以在论文写作方面起到帮助的影响。但这些用处似乎每个老师都可以做到。
主任的设置我觉得要发挥影响，可能只能对某些人有用，若要硬生生地说起到促进整体学生的学风建设，包括其他方面的建设我觉得我做不到。
一、我一直跟新生说，到了大学是个机会，要好好进修，可以在这平台上更多的进修自己喜欢的物品。这个没错。学生们也干劲十足，然而他们问我学什么好的时候，我就晕了。这么多年来，我只知道历史，只知道论文。我也不知学什么好，于是就说，“按自己的兴趣去学”。结局他们想学英语可是又没有选修制度；想学广告，我也不知广告专业到底怎样，我也找不到帮他们进步兴趣办法；还有的学生问说进修怎么学，我自己以前的进修也只是中等；想考研的人问我怎么准备，我的经验都是十多年前的了。因此除了对有兴趣历史学术的学生，我指导起来无愧于心外，对于那些在个人成长与进修经过中碰到难题的学生，我都经常是说些场面上的话，说完后却有极重的误人子弟的负罪感。比如今年开始可以到师大选修第二学位，有学生问我学人力资源怎样？有的说学得有点苦，是不是要坚持下去。我只能在进行正面引导，鼓励为主。其实我在指导之后却有点担心，人生的路千千万，我只是个搞历史研究的老师，却在规划学生的将来。
二、班主任要发挥影响却必须以朋友的身份出现。然而每每我出现在全班人面前时都是老师形象，系的代言人，摆出一副语重心长的样子，强调努力进修啊、团结友爱啊，注意考风考纪。
然我也想以朋友身份出现。但要与学生成为朋友还必须与学生多打交道才行。目前我们的客观条件，怎样才能做到与每个学生交流呢？我没给他们上课，等到他们上我的课时已经三上了。我也去学生宿舍，但能聊什么呢，一群人围在身边，我跟谁聊，只能扮演领导的代言人，说：“你们有什么困难吗？你们有什么意见吗？”等等一类的官话。（班主任职业日志
我也知道与学生成为朋友要参加他们的活动，我也跟班委说好有活动叫我，可是他们的活动都在晚上，我又做不到晚上不回家。
三、为了方便学生联系，我早已把所有能联系到我的方式都留给了学生，把我出没的时刻与地点都告诉他们了。但能联系我的是寥寥无几。一方面是我不可能是所有学生的朋友，还有些人天生就是与老师敬而远之的。对这些人，难道我们就一定要主动过去跟他交朋友，还是只要等待他们来找我即可。另一方面学生现在都已是大人了，他们会自己思索、自己会难题解决，不一定要找老师的；也不是所有学生都有那么多想不开东东需要我们来回答。系里为求安定稳定，是不是放大某些负面的影响，在过分担心学生不读书，过分担心他们想不开。放手，是不是更有利学生成长。
白了，高校的兼职班主任只是学生在难题解决中的一个选择，班主任的影响应是在个案交往中，特别是对愿意与你交往的学生中，发挥影响，对于整体的学风提升未必能起到影响。因此我觉得不应一直强调班主任的影响，毕竟学生在成长，时代在前进，而我却只是校园里的一个历史教师。
视学风建设职业拓展资料第一一篇
良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的进步，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。按照学校的统一要求，按照学生职业部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的努力职业，取得了必须的成绩，可是也存在必须的难题，现拓展资料如下：
过学风建设方案的实施，我班学生的进修风气得到加强，大多数学生进修目标明确，注意力都集中到进取要求进步上来，考试风气端正，灵魂面貌良好。学生的“自我教育、自我调节、自我服务”的觉悟进一步加强，并树立了热爱进修、学会进修、善于进修、坚持进修、全面进修、终身进修的觉悟。
一)抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋进修，立大志、成大才，争当杰出人才
期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和提议。
二)抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同进步的良好气氛
、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动;制订班团体学年职业规划和个人学年进修规划，制订“礼貌学生守则”。
、为培养同学们对于英语进修的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。
、学期期末开展评比活动，进修经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的进修气氛，经过树立进修典型，激发学生的进修热诚。
、倡导学术研究之风、浓厚学术气氛，经过进取参与开设教师科研活动，进步学生的科研觉悟和兴趣，在学生中营造良好的学术气氛。
、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到进修上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。
、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。
、班导师责任制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到(旷)课学生情景，维护教学秩序，并且还配合教学要求做好学生专业想法教育、进修技巧、考研的指导，并对进修成绩较差的学生进行辅导。
立正确进修动机，端正进修态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索和钻研，努力培养综合进修和研究本事，进一步掌握进修规律，进步进修质量。充分利用学校进修资源与设施，拓宽聪明、进步素质。增强进修动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的进修觉悟和灵魂。进取参加社会操作及公益服务活动，用学说指导操作，在操作中进步自我的综合素质。
风建设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需要，同样是班级进步的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的进修气氛，综合情景良好。今后，我们要不断查找不足、扎实职业，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。
视学风建设职业拓展资料第一二篇
风是校风的重要组成部分，是学校办学想法、教育质量和管理水平的重要标志。辅导员在高校学风建设中起着不可替代的影响，辅导员要采取有效措施，切实有效的在高校学风建设中充分发挥其自身影响。
风是学生进修目的、进修态度、进修纪律的综合反映。学风难题直接影响其教育质量。从高校来讲，学风是高校的灵魂，是高校学科建设和培养高质量人才的前提。辅导员队伍是大学生想法教育职业的支柱，是大学生想法政治教育职业的主力军。辅导员要有坚定的政治信念，只有以自己对马克思主义科学学说的坚信不疑和社会主义的必胜信念，才能给大学生正面指导，增强大学生对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信心。高校辅导员作为大学生的指导者和引路人，直接影响到学生的健壮成长。对于高校辅导员来讲，抓好学风建设，是辅导员的重要责任。因而，辅导员在高校学风建设中起到不可替代的影响。
、当前我校学风现状
前我校大多数大学生都能做到积极进取，勤奋好学，有着正确的进修态度。然而，学风上出现了一些不和谐的音符，突出表现在下面内容多少方面。少数学生进修目的不明确
的学生没有明确的进修目标，读书只是为了“混文凭、混日子”，认为考上大学目标就实现了，不能够确立一个明确的目标，给自己一个定位。有的学生虽然进修目的明确，但功利主义色彩较浓，仅是把进修作为获得一个理想生活水平的基础，把读书作为达到自己目的的工具，惟考试论在这批学生的想法中占据主要位置。
分同学进修态度不端正
现在：一方面，进修纪律觉悟松懈，缺勤、迟到、早退现象有所抬头，突出表现为早操疲于应付，上午、下午的第一节上课时刻觉悟不强，最终一节课有早退现象；另一方面，进修觉悟淡薄，不把主要精力放在进修上，而是把大量时刻耗费在谈情说爱，游戏娱乐上，沉溺网络风气渐露端倪。
些同学进修作风不严谨
修上缺乏不畏艰难，勇于拼搏的灵魂和勤奋好学，刻苦钻研的进修作风。因此，在进修上往往只是浅尝辄止，学不求深，识不求广，表现为散漫，浮躁，虚夸，疲沓和作风低靡。在对待相关的考勤纪律上出现了敷衍心态，只求人在，不求听课有效果，进修有收获。上课睡觉、聊天、收发短信等不良表现也有所出现。
、辅导员在高校学风建设中应发挥其自身影响
对以上所存在的现象，辅导员要采取有效措施，切实有效的在高校学风建设中充分发挥其自身影响，辅导员在学风建设中应做到下面内容多少方面：
导员应落实“三个抓住”措施(一)抓住对学生学风状况的了解和监督学风难题是当前我校建设中一个很重要的难题，要形成良好的学风，就要从根本上解决学生的进修目的和动机难题。辅导员应用各种技巧充分调动学生进修的积极性，由“我要学生学好习”转变为“学生自我要进修”，使学生的进修态度发生根本转变。
二)常规管理制度下的严格管理
度建设是学生职业有效开展的前提和保障，严格管理是学生职业的重要手段。只有这样才能使学生明确在大学进修中所必须遵守的规范和规则，围绕学风建设制定一套科学而严格的规章制度，对于违反制度要求的学生严格按照规定给予批评教育直至纪律处分，以端正学风。考试是检验学生进修情况的一个重要指标，而考风是衡量管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志其中一个，也是学风好坏的具体体现。大力加强考试管理，“严格考试要求，严格考试纪律，严格奖惩标准”，使学生放弃侥幸心理，把主要精力用到刻苦进修上来。
三)抓住具体环节不放松
风建设的主体是学生。学生进修的主观能动性和内在积极性的发挥，是影响进修成效的关键影响。每个学生都必须融入到一定的进修集体之中参与进修，即学生宿舍、学生班级等学生进修、生活的小环境。因此，班级、寝室的进修气氛对学风建设有着重要的影响，强调日常管理三环节：早操、课堂、晚自习，并严格点名制度，大力培养班级、寝室整体进修的风气，同时开展学风创建活动经过中，要求每一位学生按照学风要求进行自我检查，确立进修目标，在自我进步的基础上寻求树立院和班级良好学风的办法。
导员应贯彻“三心”规则
导员，顾名思义是从事想法政治辅导的人员。辅导员职业是培养大学生优良人格的主要途径其中一个，其独特性和技巧的多样性，能起到业务教师和其他教师无法替代的影响。辅导员职业要注重学生的进步，关心大学生的生活进修，树立以人为本、以学生为本的理念，并通过课外的言传身教，去熏陶、影响学生优良人格的塑造。
一)第一是细心
在的大学生成长在九零年代，在蜜罐中长大，没有经历过很大打击，而且能考入高等院校，这说明他们在高中都是佼佼者。进入大学后，新生或多或少会遇到些挫折，如生活环境不适应、孤独感和空虚感、进修技巧不适应、人际关系不适应等等，他们的心理承受能力并不是很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时给予正确引导。
二)第二是爱心
师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。
三)第三是耐心
学生谈心，多走访学生寝室，这需要耗费很多时刻，学生有很多难题需要辅导员来帮助解答，如进修方面的、生活方面的、职业方面的等等，这就需要辅导员非常有耐心，仔细聆听，一一解答，不能急燥。
导员应抓好择业教育
前大学生就业职业诸多方面与构建社会主义和谐社会要求不协调，因而面临着大学生就业难的难题。在他们学有所成之际，能有一份让他们学有所用的满意职业，使他们安居乐业，各得其所，消除躁动心情，就会为校园的和谐创新气氛和条件，也就是说大学生充分就业会有效促进和谐校园的构建。
导员应抓好宿舍文化建设
舍是大学生生活、进修、休息的重要场所，辅导员要定期去宿舍检查卫生，开展“宿舍卫生月”、“宿舍文化节”、“叠被比赛”、
