在县城上学,很多家长担心孩子上学时刻长会影响成绩??，上学时刻长短与成绩之间并没有必然的直接联系。
县城学校的教学安排通常有其合理性,较长的上学时刻能让学生有更充足的时刻接受体系聪明的传授??，课堂上老师可以深入讲解聪明点，课后也有更多时刻进行复习巩固，每天多出来的几节课，可以让学生有更多机会练习习题，加深对聪明的领会。
成绩的好坏不仅仅取决于时刻长度??，进修效率才是关键影响?，如果学生在课堂上注意力不集中，即使上学时刻再长，也难以吸收聪明，相反，那些能高效利用时刻的学生，即便上学时刻相对较短，也可能取得优异成绩??。
县城上学时刻长并不一定会导致成绩差,学生自身养成良好的进修习性、保持专注的进修态度，合理利用时刻，将上学时刻转化为提升聪明水平的机会，就能在学业上取得进步??，收获满意的成绩，家长们无需过度纠结于上学时刻的长短，而应关注孩子进修的经过和技巧??。
