教学目标
- 聪明与技能目标
- 学生能够深入领会低段位巅峰赛的制度、流程及特点。
- 熟练掌握在低段位巅峰赛中常用的游戏策略和技巧，如英雄选择、团队协作等。
- 提升游戏操作技能，包括走位、技能释放时机等,以在低段位巅峰赛中取得更好的成绩。
- 经过与技巧目标
- 通过案例分析、小组讨论和实际操作，培养学生分析难题、难题解决的能力。
- 增强学生的团队协作觉悟，学会与队友有效沟通和配合,共同制定并执行战术。
- 引导学生进行自我反思和拓展资料,不断优化游戏策略和操作技巧。
- 情感态度与价格观目标
- 培养学生的竞争觉悟和勇于挑战的灵魂,激发学生在游戏中追求卓越的热诚。
- 让学生明白在游戏中遵守制度、尊重对手的重要性,树立正确的游戏价格观。
- 通过团队协作取得胜利,增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学重难点
- 教学重点
- 低段位巅峰赛的核心制度和关键流程。
- 适合低段位的实用游戏策略和技巧，如英雄克制关系、地图资源控制等。
- 团队协作的技巧和沟通技巧,确保团队行动的一致性和高效性。
- 教学难点
- 怎样根据不同的游戏局势灵活调整策略和技巧,做到随机应变。
- 培养学生在游戏中的大局观,使其能够从整体局势出发做出正确决策。
- 克服学生在低段位游戏中常见的心态难题，如急躁、焦虑等,保持冷静和专注。
教学技巧
- 讲授法：讲解低段位巅峰赛的基本制度、流程、英雄特点等基础聪明,使学生对游戏有初步的认识。
- 案例分析法：通过分析典型的低段位巅峰赛案例，引导学生拓展资料经验教训,进修有效的游戏策略和技巧。
- 小组合作进修法：组织学生分组进行游戏操作，促进学生之间的交流与合作,共同探讨游戏中的难题和解决方案。
- 操作操作法：让学生亲自参与低段位巅峰赛，在操作中运用所学聪明和技能,不断进步游戏水平。
- 讨论法：针对游戏中的热点难题和难点难题，组织学生进行讨论，激发学生的思考,拓宽学生的视野。
教学经过
（一）导入（5 分钟）
- 同学们，今天我们要一起走进一个充满挑战与机遇的游戏全球——低段位巅峰赛??！大家对这个可能并不陌生，很多同学都在游戏中努力攀升段位，渴望在巅峰赛中证明自己的实力，谁能先分享一下自己在平时游戏中的一些有趣经历或者遇到的困难呢??？
- 通过学生的分享，引出本节课的主题——低段位巅峰赛教学设计,激发学生的进修兴趣和积极性。
（二）聪明讲解（10 分钟）
利用 PPT 展示低段位巅峰赛的详细制度和流程??，包括比赛模式、段位计算方式、匹配机制等内容,让学生有一个清晰的认识。
- 比赛模式：介绍常见的 5V5 对战模式，讲解地图布局、防御塔分布等基本信息。
- 段位计算方式：说明怎样根据比赛结局获得或扣除段位++,以及不同段位的划分标准。
- 匹配机制：解释体系怎样根据玩家的段位、实力等影响进行对手匹配,让学生了解为什么会遇到不同水平的对手。
重点讲解低段位巅峰赛的特点和与普通段位赛的区别??。
- 低段位玩家特点：分析低段位玩家在游戏操作、觉悟等方面的普遍不足，如技能释放不准确、地图视野把控不到位等。
- 比赛节奏：强调低段位巅峰赛的比赛节奏相对较快，前期小规模团战频繁,需要玩家更快地做出决策和反应。
- 团队协作需求：指出在低段位中团队协作的重要性，由于玩家个人能力有限，更需要通过团队配合来弥补不足,取得胜利。
（三）策略与技巧讲解（15 分钟）
- 英雄选择策略
- 展示常见低段位强势英雄列表??，分析每个英雄的技能特点、优势和适用位置。
- 讲解怎样根据敌方阵容选择克制英雄，例如敌方有高爆发刺客,我方应选择有强控制或高生存能力的英雄进行counter。
- 强调团队英雄搭配的合理性，保证有坦克、输出和辅助等不同类型的英雄，形成完整的团队体系??。
- 游戏前期策略
- 地图资源控制：介绍游戏前期重要的资源点，如野怪、兵线等,讲解怎样合理分配团队力量去争夺和控制这些资源。
- 小规模团战技巧：教导学生在前期小规模团战中怎样保持阵型、找准时机输出和控制,避免盲目冲脸。
- 视野布置：强调视野的重要性，讲解怎样利用眼位和草丛来获取敌方视野，掌握地图主动权??。
- 游戏中期策略
- 推进节奏把握：根据游戏局势判断什么时候适合推进，是抱团推进还是分路带线，以及推进经过中的注意事项，如保护后排、注意敌方埋伏等??。
- 团战配合：详细讲解团战中的站位、技能释放顺序和团队协作方式，例如坦克在前吸收伤害，输出在后排寻找安全位置进行输出,辅助及时给队友提供增益和控制等。
- 目标选择：教导学生在团战中怎样选择正确的攻击目标，优先击杀敌方输出位或关键控制英雄，以瓦解敌方团战能力??。
- 游戏后期策略
- 主宰先锋争夺：介绍主宰先锋的重要性和刷新时刻，讲解怎样组织团队进行有效的争夺,以及争夺成功后的推进策略。
- 超级兵运营：教导学生在游戏后期怎样利用超级兵的优势进行推进,注意兵线的运营和敌方防守的应对。
- 决胜团战要点：强调在游戏后期决胜团战中的心态调整和决策判断，保持冷静，抓住敌方失误，果断发起进攻，一举拿下胜利?。
（四）案例分析（15 分钟）
- 展示一场低段位巅峰赛的完整录像??,让学生观看比赛经过。
- 在观看录像经过中,引导学生思索下面内容难题：
- 双方团队的英雄选择是否合理？存在哪些优势和劣势??？
- 游戏前期双方的资源争夺和小规模团战表现怎样？有没有出现失误??？
- 游戏中期的推进节奏和团战配合做得怎么样？哪一方处理得更好??？
- 游戏后期的关键决策和团战结局是怎样的？胜负的关键影响是什么??？
- 录像结束后，组织学生分组讨论这些难题,并派代表发言分享小组讨论结局。
- 教师对学生的发言进行点评和划重点，针对比赛中出现的难题进行深入分析,强化学生对所学策略和技巧的领会与应用能力。
（五）小组操作（20 分钟）
- 将学生分成若干小组，每组 5 – 6 人，模拟低段位巅峰赛的游戏环境??。
- 给每个小组分配一个游戏账号，确保账号处于低段位水平,让学生以小组为单位进行实战演练。
- 在学生游戏经过中，教师巡回观察各小组的表现，及时给予指导和建议??。
- 提醒学生注意团队协作，及时沟通交流,按照预定的策略执行游戏行动。
- 纠正学生在游戏操作中的错误，如技能释放时机不当、走位失误等。
- 引导学生根据游戏局势灵活调整策略,培养学生的应变能力。
游戏结束后，组织小组内部进行复盘拓展资料??。
- 讨论在游戏经过中哪些策略和技巧运用得比较成功,哪些方面还存在不足。
- 分析游戏中出现的难题及缘故,提出改进措施和下一步的提升路线。
（六）拓展资料与拓展（10 分钟）
邀请各小组代表分享小组操作的收获和体会，教师对学生的表现进行全面拓展资料和评价??。
- 肯定学生在团队协作、策略运用等方面取得的进步,鼓励学生继续保持。
- 针对学生普遍存在的难题进行再次强调和指导,帮助学生进一步巩固所学聪明和技能。
- 布置课后作业：让学生在课后继续进行低段位巅峰赛的操作，并记录自己在游戏中的成长历程和心得体会??，鼓励学生通过观看游戏直播、教学视频等方式不断进修和提升自己的游戏水平。
- 拓展延伸：介绍一些专业的游戏数据分析网站和工具，引导学生学会分析自己的游戏数据，如 KDA、参团率、输出占比等，以便更全面地了解自己的游戏表现，有针对性地进行改进和进步??，鼓励学生关注游戏职业赛事，进修职业选手的操作技巧和团队战术，拓宽游戏视野，提升游戏素养??。
教学反思
通过本节课的教学，学生对低段位巅峰赛有了更深入的了解，掌握了一些实用的游戏策略和技巧，并在团队协作和操作操作方面得到了锻炼，在教学经过中，采用多种教学技巧相结合，充分调动了学生的进修积极性和主动性，学生参与度较高，但也存在一些不足之处，例如在案例分析环节，部分学生对难题的领会还不够深入，讨论不够热烈，在今后的教学中，需要进一步引导学生思索难题，进步学生的分析和难题解决的能力，要更加关注学生在游戏中的心态变化，及时给予心理疏导,帮助学生树立正确的游戏觉悟。
教学设计仅供参考，教师可根据实际教学情况进行适当调整和完善，以达到更好的教学效果??。
